Дидактическая игра « Занимательные кубики»

Цель: формирование интереса к физической культуре, закрепление  знаний о видах перестроениях, совершенствование умения быстро ориентироваться в пространстве.

Дидактические задачи:

- развивать двигательную активность, самостоятельность и инициативность;

- учить выполнять перестроения по схемам;

-упражнять в ориентировке в пространстве и по отношению самому к себе;

- развивать восприятие цвета;

- развивать зрительного и слухового внимания, мышление, память;

-формирование и развитие мыслительных операций;

- способствование  развитию дружеских отношений.

Возраст: 5-7 лет

Материал: карточки - схемы и кубики (большие из модульного конструктора 30х30 см) на которые наклеены схемы со всех сторон с изображением видов построения.

Правила: играют  8 и больше человек. Дети маршируют по кругу. Инструктор бросает куб. Дети должны построиться согласно изображенной схеме на верхней поверхности кубика после броска. Сторона зала соответствует стороне кубика.

Варианты:

Игра 1

- роль ведущего может выполнять ребенок

-мальчики занимают место синих кружков, а девочки – желтых

- усложнить схемы (варианты перестроений)

- выполнять перестроения с  заданием  для рук (после построения поднять руки вверх, поставить руки на пояс, хлопнуть в ладоши и тд.)

Игра 2

- схемы – карточки можно использовать при сборе фигур  (маленьких кубиков) на полу  в спортивном зале, либо на столе на занятиях в группе.( использовать мелкие кубики или фишки) Это задание можно проводить в виде соревнования между двумя командами.

Игра 3

Использование карточек – схем во время прогулок на улице.

После игры необходимо дать объективный анализ поведения всех играющих, выполнения ими всех правил, что способствует формированию дружеских отношений и сознательного отношения каждого ребенка к своему поведению.